为深入贯彻《山东省教育厅关于推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量的通知》《聊城大学课堂教学改革实施方案（试行）》等文件精神，积进推进高水平应用型人才培养，打造专业特色与亮点，深入推进专业课堂教学改革，提升教师课堂教学能力，园林教研室于9月15日组织本专业全体教师开展“说课程标准”活动。两位老师从“说课程标准”、“说课改方案”和“说课程内容”三个方面，对《园林规划设计》、《计算机辅助设计》课程进行了说课程活动。
园林专业翟付顺老师对《园林规划设计》进行说课，翟老师在“说课程标准”阶段，他介绍了课程性质地位、课程目标对毕业要求支撑、教学内容对课程目标支撑及课程目标达成度评价等方面的内容。在说“课改方案”阶段，他以“体验式教学和高科技辅助教学、项目实例教学法、Studio”对学生进行授课，并融入了课程思政。在“说课程内容”阶段，他以“园林建筑的空间组合形式”为例，形象地展示了课堂教学改革方案在本节课中的具体实施过程。
于守超老师对《计算机辅助设计》进行说课，于老师介绍了课程介绍、学情分析、教学改革和考核、评价及反思等方面的内容。于老师针对学生学情提出了具体课程改革的方法，如“依托比赛真题真做、假题真做，多课程深度串联整体优化教学内容”，并详细讲解如何激起学生的积极性。于老师以“构建3D模型”为例，生动地展示了课堂教学改革方案的精心设计。
随后，大家围绕课程目标如何支撑毕业要求，课程目标达成度如何评价展开了讨论，加深了专业教师对园林园艺专业认证的理解和认识，为今后推动相关工作奠定了基础。
